Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris català. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris català. Mostrar tots els missatges

dimarts, 7 d’octubre del 2014

català

 

2on Trimestre

  Dilluns 9:

CATALÀ:Pàg 81 (ex: 1,2,3,4,5,6) llegir lectura.

 


 

 Dimecres 4 de febrer

pàg 82: 8,9,10,11 i 12

 

 

Dilluns 2 de febrer

pàg 88: requadre i exer 26,27,29 i 30

 

  Dijous 29 gener:

Pàg 84 (ex:13,14,15) + Requadre.

Dilluns 19

pàg 68: 27, 28, 29, i 30


dimecres 14 
 català pàg 62 (ex : 8,9,10,11) pàg 63 ex :12,13 fer esquema



Dijous 15

pàg 64 i 65 tots els exercicis i estudiar el requadre












DIJOUS 4
Pàg.54-55 (ex:29,30,31,32,35)

 DIMECRES 3
Pàg.46 (ex:8,9,10,11)Dels requadres grocs copiar les paraules que són invariables


Dijous 27 de novembre
Català pàg 48 copiar requadre (ex:13,14,15,16,17,18 , 19)


dijous 13/11 pag 31 exer 18,19,20

Dilluns 17/11 control T2 dosier i exer 31,32,33,34,35 dfe la pàg 36

dilluns 10/11 novembre lectura pag 24 25 26 i pag 27 ex 1 2 3 4 5   

dimecres 12/11 : pag  29  exer  13,14,15

 dijous 6 de novembre...pàg 30 exer 16 i 17
DIJOUS 30...Repetició del dictat pàg 29 
dijous 30 corregit i signat

dimecres 29 català pàg 28 ex: 8,9,10,11,12

DILLUNS 27:  Copiar el requadre pàg 34 i ex:28,29,30

dimecres 8,  Corregir i signar dictat pàg 13 i ex: 12 i 15. Portar preparat el full d'excel amb les paraules del diccionari.
dijous 9,   pàg 20...ex: 35 apaisat i 36, 38 i 40

dilluns, 23 de setembre del 2013

PREGUNTES PER A PREPARAR-SE EL DICTAT

1. Escriu totes les paraules amb B
2. Escriu totes les paraules amb H
3. Escriu totes les paraules amb tilde
4. Escriu totes les paraules difícils o que ens enganyen
5. Escriu totes les paraules amb relació amb el tema

dilluns, 16 de setembre del 2013

LLIBRETA RESUM CATALÀ



CATALÀ 5è

ORTOGRAFIA
DÍGRAFS: Un dígraf és un grup de dues lletres que es pronuncien com un únic so.
Se separen : rr, ss, l·l, tx, ix, tg, tj   (cotxet = cot-xet)
No es separen : ig, ny, ll, qu, gu         (canyella= ca-nye-lla)

PLURALS ESPECIALS:  Les paraules acabades en :
-ca -----> -ques ( bonica-boniques)
-ga----->  -gues ( formiga-formigues)
-ça----->  -ces   (força-forces)
-ja----->   -ges  (revenja-revenges)

DIFTONG: Dues vocals en la mateixa síl·laba , una forta (a,e,o) i l’altre feble (i,u) . també poden ser dues febles.  ( peu, boina)
HIAT: Dues vocals seguides que es pronuncien en síl·labes diferents.  (teatre)

ACCENTUACIÓ:  
à- è, é- í- ò, ó- ú
Paraules agudes  tenen la síl·laba tònica en l’última posició. S’accentuen les acabades en vocal, -as, es, -is, -os, us,-en,-in
( camió, matalàs…..)
Paraules planes tenen la síl·laba tònica en la penúltima posició
S’accentuen quan no acaben en vocal, -as, es, -is, -os, us,-en,-in
( bolígraf, telèfon, mòbil…..)
Les paraules esdrúixoles tenen la síl·laba tònica en l’antepenúltima posició. S’accentuen totes.
( màquina, plàstica ….)

QUAN : es refereix a temps . “Quan vinguis farem el sopar”
QUANT: es refereix a quantitat  “ Quanta gent! “
PER QUÈ ?: quan fem una pregunta
PERQUÈ: quan es respon o es dona una explicació
TANT : es refereix a quantitat 
TAN:  s’utilitza per fer comparacions . “ És tan alt com un pi”

? ¡ … Després del signe d’interrogació, d’admiració i dels punts suspensius,        s’escriu MAJÚSCULA.(... només si acaba l’oració)
... Quan una llista està incomplerta o una oració no acabada.
PUNT I SEGUIT: separa oracions de la mateixa idea.
PUNT I A PART : separa oracions d’idees diferents.
COMA :-separa elements d’una enumeració ( cotxe, bici, camió)
              -un aclariment ( La nena, molt contenta, va marxar amb la mare)
              -separar la persona de la resta de l’oració ( Martí, vine a jugar)
             


             
GRAMÀTICA

NOM O SUBSTANTIU:  És una paraula variable que serveix per anomenar a persones, animals o coses.
-Abstractes: felicitat, cultura, pau...
-Concrets: pilota, casa...
-Comuns: riu, país.....
-Individuals: arbre, soldat....
-Col·lectius: bosc, exèrcit.....
-Propis: Ebre, París. Anna.......

VERB: És la paraula variable que expressa  una  acció o estat.
Ex. SALTAR, canto, he menjat, vaig anar.......

ADJECTIU: És una paraula variable que acompanya al nom i ens diu qualitats o característiques del nom.
Ex. Casa GRAN, gos PERILLÓS, nen AVORRIT.....

DETERMINANTS: És una paraula variable que acompanya i  complementa al nom. Poden ser:
-Article: el, la, els,les, en, na
-Demostratiu: aquest, aquella....
-Possessiu: meu, teu.....mon,ton....
-Quantitatius: molt, poc, força...
-Numerals:
    Ordinals: primer, onzè...
    Cardinals: un, dos, tres...
    Múltiples: doble, triple....
    Partitius: terç, quart....
    Indefinits: alguna, tots, cap....
-Interrogatius: Quin, quina...

PRONOM: Paraula variable o invariable, sense significat propi i que substitueix generalment a un nom.
Personals forts o tònics: jo, tu, ell, vostè...
Personals febles o àtons: el, els, les, hi, ho...

ADVERBI: Paraula invariable que ajuda a un adjectiu, un adverbi o un verb.
-Temps: abans, ara....
-Lloc: aquí, davant...
-Mode: així, bé...
-Quantitatiu: bastant, gaire, prou...
-Afirmatiu: sí, prou...
-Negatiu: no, de cap manera...
-Dubte: potser......
I els acabats en -ment



PREPOSICIÓ: Paraula invariable que relaciona paraules, sintagmes o oracions de diferent categoria.
            a
            amb
cap
cap a
contra
de
des de
en
entre
fins
fins a
malgrat
per
per a
segons
sense
sota
           vers

CONJUNCIÓ: Paraula invariable que relaciona paraules, sintagmes o oracions de la mateixa categoria.
            i
            ni
            o
            però
            sinó
            doncs
            perquè
            ja que
            sí
            que
            com
            quan
            encara que

LÈXIC

Familia de paraules: conjunt de paraules que tenen una mateixa paraula primitiva amb la que comparteixen arrel. ( lleó,lleona,lleonera...)

Sinònim:Paraules que tenen el mateix significat són sinònimes.(prim- sec)

Antònim:Paraules que tenen un significat contrari.(llarg- curt)

Polisèmia:paraula que té més d’un significat (cangur:animal,cangur:persona,cangur:impermeable)

Prefixos: Partícules que afegim davant de les paraules per crear-ne noves (prehistòric,supermercat)

Sufixos: partícules que s’afegeixen al final de les paraules per crear-ne de noves.(boletaire,viatger)

Sentit propi i sentit figurat: és el sentit originari d’una paraula. El primer significat que trobem al diccionari ( pescar: agafar un peix de l’aigua)
El sentit figurat és un altre significat que adopta la paraula (“vinc volant “, es refereix a ràpid)

Comparació: relaciona dos elements o dues idees que tenen certa semblança( És treballadora com una formiga)

Metàfora: És anomenar una cosa amb el nom d’una altra que es poden semblar. (Té els cabells d’or . Es refereix a rossos, al color)

Diminutius: sufix que s’afegeix a la paraula per donar-li significat de més petit ( pometa,ocellet,cabriola,paperina...)

Augmentatius: sufix que donarà significat de més gran ( ocellot, cadirassa,)

Despectius : sufix que dona significat de menyspreu ( bestiota, cadirota, politicastre)

Paraules compostes: Estan formades per dues paraules simples (obrecartes). Se separen amb un guionet quan:
            -el primer mot acaba en vocal i el segon comença per consonant r,s,x ( penja-robes, gira-sol )
            -un dels dos mots és un punt cardinal ( nord-americà)

Gentilicis: adjectius que deriven d’un nom d’un lloc  ( romà, grec, barcelonina, cubellenc...)

Frases fetes: Expressions que tenen sentit figurat  ( Està a la lluna)

Refrany: frases populars que expressen un consell, un ensenyament o una crítica ( Qui paga descansa i qui cobra més. Qui no té cap ha de tenir cames)

EXPRESSIÓ ESCRITA
Contes: Són narracions breus amb pocs personatges que relaten fets fantàstics o reals. Solen tenir tres parts: plantejament, nus i desenllaç( La caputxeta)

Faula: La faula és un conte amb personatges animals que tenen qualitats o defectes dels humans. Sol acabar en una ensenyança útil per a la vida( “La cigarra y la hormiga”)

Descripció de persones: serveix per explicar com són. Podem incloure aspectes físics ( alçada, trets de la cara, roba,...) i psicològics (caràcter,manera de ser...)
Text teatral: és un text escrit per ser representat davant d’un públic. Ha de tenir diàleg i acotacions ( en cursiva i entre parèntesis que donen indicacions de què o com han de moure’s els personatges, quina música ha de sonar, etc)

Entrevista: és un intercanvi de preguntes i respostes per recollir informació o conèixer una persona.

Text argumentatiu: És un text que transmet una opinió amb una sèrie d’arguments. Té la finalitat de convèncer  sobre una determinada idea.

Carta a un diari: és un text que serveix per expressar opinions dels lectors, formular una queixa, demanar informació o agrair.

Text poètic:  en la poesia, es diuen les coses d’una manera especial, diferent. El text poètic es caracteritza per tenir musicalitat ( rima, ritme, sons que sonen bé...) i un llenguatge especial ( onomatopeies, paraules en sentit figurat,metàfores,etc)

Cal·ligrama:És un poema en que les paraules estan col·locades de manera que formen un dibuix. La forma del dibuix és tan important com les paraules.

Text audiovisual: text que pot incloure imatge i so, com una pel·lícula,un anunci,...Ha de comptar amb un guió, una música, uns espais adients,...

El còmic:és una història que s’explica amb dibuixos i textos que formen vinyetes. El que diuen o pensen els personatges s’escriu a dins de bafarades. Hi ha nombroses onomatopeies (zas! Plof!...), línies que indiquen moviment i símbols que representen estats d’ànim( un cor,un puny tancat...)

Narració fantàstica: presenta històries irreals, impossible, de somni, tot i que sempre inclouen elements que poden ser reals. Són històries màgiques o imaginatives. Tenen l’estructura del conte : plantejament, nus i desenllaç.

divendres, 30 de setembre del 2011

ONOMATOPEIES

Per parlar correctament cal fer servir tot tipus de paraules fins i tot les onomatopeies. Aquí teniu l'enllaç per conèixer algunes en català

ONOMATOPEIES

dijous, 29 de setembre del 2011

gramàtica

GRAMÀTICA:

Tema 1 (pàg:22-23):

Enunciat: Són grups de paraules que tenen sentit complet.

  • Oracions : que tenen com a mínim una forma verbal conjugada.

La Maria estima al seu gos.

  • Frase: que no tenen cap forma verbal conjugada.

Quin fred!

Oracions: està formada per un subjecte i un predicat.

o Subjecte: és la persona, animal o objecte que fa l’acció o del qual es diu alguna cosa. És un sintagma nominal.

La Maria estima al seu gos.

- EXPLÍCIT si apareix a l’oració.

- IMPLÍCIT o EL.LÍPTIC si no apareix

.....Estima el seu gos.

o Predicat :És l’acció que fa el subjecte o allò que es diu sobre el subjecte. És un sintagma verbal i té com a nucli un verb.

La Maria estima el seu gos.

Com busquem el sub i el pred????

Els nens de l’escola compraran els regals el dilluns.

1. Busquem el verb. compraran

2. Preguntem qui o quins + verb. Qui compraran?

3. La resposta serà el subjecte. Els nens de l’escola

4. La resta serà Predicat. compraran els regals el dilluns

Tema 2 (pàg:38-39):

Tipus d’oracions: Segons la intenció de la persona que parla:

Ø Declamativa , per afirmar o negar una cosa.

Ø Interrogativa,per preguntar

Ø Exclamativa , per expressar sentiments

Ø Imperativa, per donar una ordre

Ø Dubitativa, per transmetre un dubte

Ø Desiderativa, per expressar un desig.

dilluns, 26 de setembre del 2011

DICTATS



Recordeu que per preparar els dictats no només cal llegir-se'ls, també s'han d'escriure i repetir les paraules amb més dificultat.

Aquí teniu un possible model

PREPARACIÓ DE DICTATS

  1. Paraules amb B
  2. Paraules amb H
  3. Paraules amb tilde (separant en agudes, planes i esdrúixoles)
  4. Paraules difícils
  5. paraules...........

divendres, 16 de setembre del 2011

català ortogràfia

ORTOGRAFIA 5è

DÍGRAFS: Un dígraf és un grup de dues lletres que es pronuncien com un únic so.

Se separen : rr, ss, l·l, tx, ix, tg, tj (cotxet = cot-xet)

No es separen : ig, ny, ll, qu, gu (canyella= ca-nye-lla)

PLURALS ESPECIALS: Les paraules acabades en :

-ca -----> -ques ( bonica-boniques)

-ga-----> -gues ( formiga-formigues)

-ça-----> -ces (força-forces)

-ja-----> -ges (revenja-revenges)

DIFTONG: Dues vocals en la mateixa síl·laba , una forta (a,e,o) i l’altre feble (i,u) . també poden ser dues febles. ( peu, boina)

HIAT: Dues vocals seguides que es pronuncien en síl·labes diferents. (teatre)

ACENTUACIÓ:

Paraules agudes tenen la síl·laba tònica en l’última posició. S’accentuen les acabades en vocal, -as, es, -is, -os, us,-en,-in

Paraules planes tenen la síl·laba tònica en la penúltima posició

S’accentuen quan no acaben en vocal, -as, es, -is, -os, us,-en,-in

Les paraules esdrúixoles tenen la síl·laba tònica en l’antepenúltima posició. S’accentuen totes

QUAN : es refereix a temps . “Quan vinguis farem el sopar”

QUANT: es refereix a quantitat “ Quanta gent! “

PER QUÈ: quan fem una pregunta

PERQUÈ: quan es respon o es dona una explicació

TANT : es refereix a quantitat

TAN: s’utilitza per fer comparacions . “ És tan alt com un pi”